Tag Archives: Medienkompetenz

Bald mehr Sicherheit für Kinder im Internet?

Kriminelle Machenschaften im Internet sind an der Tagesordnung und Kinder sind nur allzu oft die unschuldigen Opfer. Ob Cybermobbing oder üble Formen der sexuellen Belästigung, es drohen wirklich echte Gefahren für die Jüngsten der Gesellschaft. Bundesfamilienministerin Schröder hat nun vor, … Weiterlesen…

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Mediale Entgleisungen, geistige Armut und der Tod

Darf man ein Bild von einem Toten auf der Titelseite abdrucken? Die Frage aller Fragen der vergangenen Woche. Die Diskussionen über die taz Titelseite vom 11.01. zeigen einmal mehr das Dilemma des journalistischen Umgangs mit Gewalt und Tod. So empört … Weiterlesen…

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Starke Bilder = starke Message

Die Agentur Young & Rubicam aus Frankfurt setzt mit einem neuen Charity-TV-Spot für den Bundesverband Frauenberatungsstellen und Frauennotrufe (bff) ein starkes Zeichen im Kampf gegen häusliche Gewalt.

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Deutsch – Politik, Politik – Deutsch

Viel zu selten bietet uns die Politik Grund, optimistisch zu sein. Daher muss sie viel zu oft und viel zu heftig die Kunst des geschriebenen Wortes bemühen. Ein aktuelles Beispiel: Die Pressemitteilung des Bundesministeriums für Gesundheit (BMG) zum Thema Neuordnung … Weiterlesen…

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Kommunikation im Medienzeitalter – Unbegrenzt, unverbindlich – unmenschlich?

Kommunizieren wo, wann und mit wem man will. Technisch gibt es heute kaum noch Grenzen. Das Handy ist längst zum multimedialen Kommunikationsapparat avanciert und stellt uns auch dann die lebenswichtige Leitung zum World Wide Web her, wenn Computer oder Laptop … Weiterlesen…

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Medienkompetenz Teil VI – künstlerisch intendierte Medienprojekte

Mit der Beherrschung der digitalen Werkzeuge und dem Wissen um die gesellschaftliche Funktion von Kommunikation verfügen wir über ein komplexes Instrumentarium des digitalen Gestaltens. Es ist deshalb notwendig, die Erfahrungen und das Wissen der einzelnen digitalen Disziplinen zusammenzufassen. Wenn Medienkompetenz … Weiterlesen…

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Medienkompetenz Teil V – Medienbasiertes Lernen

Welche curricularen Einbettungen gibt es für Medienkompetenz fördernde Angebote? (Schule, Universitär, FH’s, EWB, Projektarbeit mit Kindern und Jugendlichen.) 5.1 Vermittlungspraxis Fähigkeit zur aktiven Kommunikation Erlernen und Anwenden spezifischer Ausdrucks- und Gestaltungsmöglichkeiten und journalistischer Methoden; Fähigkeit zur aktiven Kommunikation mit audiovisuellen … Weiterlesen…

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Medienkompetenz Teil IV – Die visuelle Rhetorik des Bildes / audio-visuelle Bildung

Die Untersuchung einer Bildsprache, die den Fokus nicht auf die Fotografiegeschichte und die Besten ihrer Repräsentanten legt, muss sich zwangsläufig mit den medialen Distributationskanälen einschließlich ihrer wildesten Auswüchse befassen. Die Anleitung in einer Fachzeitschrift „Ein Bild machen à la Monet … Weiterlesen…

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Medienkompetenz Teil III – Ästhetik als medienpädagogischer Orientierungsrahmen

Dieses Kapitel stützt sich wesentlich auf die Expertise „Kulturelle Bildung im Medienzeitalter“ zur Vorlage bei der Bund – Länder – Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung im Auftrage des Bundesministeriums für Bildung und Forschung, verfasst von Karl-Josef Pazzini, Universität Hamburg, Juli … Weiterlesen…

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Medienkompetenz Teil II – Was versteht man unter ‘Medienkompetenz’?

In vielen gesellschaftlichen Bereichen gilt Medienkompetenz als eine der Schlüsselqualifikationen von Gegenwart und Zukunft. Die Forderung, die mit diesem Begriff gestellt wird, ist die Befähigung von Menschen, sich in einer immer mehr von Medien durchdrungenen Welt kompetent orientieren zu können. … Weiterlesen…

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